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家庭暴力的發生，不單影響家庭的和諧以及個人的心理健康，經歷或目睹家庭暴力對兒童的身心成長有著長遠的負面影響。最有效防止家暴發生的方法，除透過公眾教育，提昇兒童、家長及助人專業者對家暴的認識外，提昇家長個人的情緒管理及改善其管教模式亦有助消除可能造成家暴的各種風險因素。儘管其他國家在各種以身心社靈為本的家暴預防服務已發展成熟，並獲得不錯的成果，身心社靈模式的家暴支援服務在香港仍處於初步階段。現有的服務側重單向的公眾教育模式，故此在本地有效地推行家暴防預工作，需要發展出具創意的服務模式和介入方針。

有見及此，在「香港賽馬會慈善信託基金」支持下，「和諧之家」於 2020 至 2023 期間推出一項名為 「賽馬會童心踏步計劃」(The Jockey Club Project Smart Kids)  的幫助目睹家暴兒童的計劃。支援計劃旨在及早識別出目睹家暴的兒童，向他們提供情緒支援及跟進服務，同時推廣正向的家長教育模式，並提高公眾對家暴的關注意識。計劃包括各種不同型的公眾講座、家長及兒童的工作坊、為前線員工而設的專業培訓工作坊、以及為兒童及家長而設的治療小組。計劃內的活動均融入正向家長、表達藝術、以及自我關懷的元素。

此先導計劃是本地首個把正向家長技巧、表達藝術、自我關懷的元素融入家暴支援及預防服務的嶄新嘗試。計劃亦邀請香港大學行為健康教研中心團隊為此計劃作成效評估，透過活動後的問卷調查及具備前測後測的成效評估，務求令公眾與業界更了解計劃中不同項目的成效。活動後的問卷調查 (N = 2,734) 顯示，兒童、家長、專業培訓工作坊都得到參加者的高度正面評價並具備實用性。

首先，在兒童工作坊方面，九成半幼稚園學童工作坊的參加者認為工作坊提昇了他們對情緒的認識，九成小童表示在工作坊後，他們懂得如何管理自己的情緒。為小學學童而設的工作坊亦有相似的發現，約八成的參加者認同工作坊讓他們更了解自己的情緒及其管理方法。

其次，為家長而設的講座亦同樣得到參加者的高度評價。接受成效訪問的 762 名家長中，超過九成以上的家長認為講座具資訊性 (96.70%) 及實用性 (94.90%) ；而九成八受訪者表示講座有助他們改變與孩子相處的方式，提昇他們和孩子和諧相處的信心。不同類型的親子工作坊亦讓家長和小孩在互相聆聽下建立更正面的溝通渠道。參與問卷調查的 278 家庭中，九成六的參加者表示工作坊以輕鬆、遊玩、安心自在的方式為家長和小孩之間建立正向溝通的橋樑。八成半的家長則表示工作坊讓他們擴闊了社交圈子，而九成四則認為工作坊能夠提昇他們的個人幸福感。

再者，為專業人士提供的培訓工作坊亦得到參加者的正面評價。團隊成效訪問了當中 562 參加者，大多數參加培訓的人士均表示工作坊有效增進他們對家暴的認知，並提昇了他們在支援受家暴影響的兒童的技巧，亦增加了他們為受家暴兒童提供支援服務的意願。

除講座及工作坊外，本計劃亦為兒童及家長們提供介入小組，為各家庭提供身心社靈的支援。研究團隊以「前後測對比」的研究方式成功訪問了55名曾參加小組的學童，數據分析顯示學童的介入小組提昇了他們對正面情緒及負面情緒的認識，亦提昇了他們和別人分享情緒的意向。受訪學童亦表示介入小組提高了他們對不同類型家庭暴力行為的認識，及向他人求助的意向。

計劃亦為家長提供由專業人士設計及帶領的以自我關懷為本的六星期介入小組，旨在為家長提供身心靈的支援。團隊成功訪問了78名曾參與介入小組的家長及48名對照組的家長作比較，研究數據發現，與對照組相比，自我關懷為本的介入小組有效提昇參加者的正面情緒、同時減緩負面情緒、以及使用體罰或冷漠看待兒童作管教手法的頻率 。小組亦有助家長減低情感倦怠的程度。除此之外，介入小組對改善家長的自我關懷態度、獨裁型的家長模式、及管教子女時訴諸冷暴力的狀況亦有改善的趨勢。

綜合研究的基線數據，團隊亦發現接近四成半與三成半的幼稚園小童曾目睹家人被責駡及家人間的肢體衝突；而小學生群組當中，接近四成小童曾經有被獨留家中的經驗。四成三的小學生受訪者表示，他們會因為家人之間的衝突而感到難受，但接近六成受訪者表示不願意和老師或社工分享家中的狀況。

研究團隊認為，綜合數據顯示，兒童、家長以及助人專業者的反饋均反映他們對透過較溫和的方式進行家庭和諧的推廣工作表示歡迎。以創意、遊玩、及關懷為本的支援服務不但有助改變個人以及家庭的身心靈健康，減低家暴的風險因素，亦有助助人專業者開拓新的服務模式。

團隊建議投放更多社會資源及支持於社區提供透過相互尊重、相互諒解的方式解決家庭問題的介入支援服務，將有助業界為兒童提供有關情緒健康及家庭暴力風險的公眾教育，鼓勵有需要的家庭向專業人士求助，將更有利於本地實踐和建立以關懷與愛為本的家庭環境，達至改善個人、家庭及社會的身心靈健康的願景。

傳媒查詢計劃詳情，請聯絡和諧之家計劃主任李嘉欣女士（電話： 3153 5712／ 電郵：joannelee@harmonyhousehk.com）、高級社區教育主任林少敏女士（電話： 2342 0072／ 電郵：susammalam@harmonyhousehk.com）； 或香港大學行為健康教研中心高級執行助理蔡佩筠女士（電話：2831 5163 / 電郵：amychoi@hku.hk），研究統籌溫浩然博士（電話：2831 5578 / 電郵：awan@hku.hk）或香港大學傳訊及公共事務處尹慧筠女士（電話：2859 2600 / 電郵：melwkwan@hku.hk）。